人教版九年级上册凝聚法治共识课件.ppt

1、u 宁宁发现红绿灯坏了宁宁发现红绿灯坏了u 爸爸想开一家小吃店爸爸想开一家小吃店u 初中生小玲被爸爸要求辍学打工初中生小玲被爸爸要求辍学打工u 壮壮发现有人乱砍滥伐树木壮壮发现有人乱砍滥伐树木u 表哥和女朋友领取结婚证表哥和女朋友领取结婚证 在生活中，遇到下列情况，应该找哪在生活中，遇到下列情况，应该找哪个部门？个部门？公安交通管理部门公安交通管理部门工商局工商局教育局教育局林业局林业局民政局民政局运用你的经验运用你的经验政府人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）4.2 凝聚法治共识第四课 建设法治中国 第一目 法治政府

2、指挥交通指挥交通安全检查安全检查环境监察环境监察管理社会生活管理社会生活1.1.你能从中看出我国政府的作用和宗旨是什么吗？你能从中看出我国政府的作用和宗旨是什么吗？2.2.政府的权力来源于哪里？其工作原则是什么？政府的权力来源于哪里？其工作原则是什么？观察下列图片，思考：观察下列图片，思考：保障百姓住房保障百姓住房救助流浪乞讨人员救助流浪乞讨人员政府保障义务教育政府保障义务教育提供公共服务提供公共服务（1 1）作用：作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。（可概括为一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。（可概括

3、为“政府政府管理社会生活管理社会生活、提供公共服务提供公共服务”）（2 2）权力来源：权力来源：在我国，政府的在我国，政府的权力来源于人民权力来源于人民。（3 3）宗旨：宗旨：政府的宗旨是政府的宗旨是为人民服务为人民服务。（4 4）工作原则：工作原则：政府的工作要政府的工作要对人民负责，受人民监督，对人民负责，受人民监督，为人民谋利益为人民谋利益。我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？P51 法治政府就是按照法治原则运法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。在法治轨道上运行。相关链接相关链接 2015 2015年，中共中央、国

4、务院印发年，中共中央、国务院印发法法治政府建设实施纲要（治政府建设实施纲要（2015202020152020年）年），提出：，提出：“经过坚持不懈的努力，经过坚持不懈的努力，到到20202020年基本建成年基本建成职能科学职能科学、权责法定权责法定、执法严明执法严明、公开公正公开公正、廉洁高效廉洁高效、守法守法诚信诚信的的法治政府法治政府。”什么是法治政府？什么是法治政府？党的十八大把党的十八大把“法治政府基本建成法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一确立为全面建成小康社会的一项重要目标。项重要目标。法无授权不可为法无授权不可为政府该做什么政府该做什么法定责任必须为法定责任必须为政府该怎

5、么管政府该怎么管法无禁止皆可为法无禁止皆可为 企业不该干什么企业不该干什么思考：思考：1.1.建立建立“三张清单三张清单”有什么意义？有什么意义？2.2.依法行政的地位、核心分别是什么？依法行政的地位、核心分别是什么？3.3.请你为建设法治政府建言献策。（小组讨论）请你为建设法治政府建言献策。（小组讨论）在天津达沃斯论坛开幕式上，国务院总理李克强提出政府要建立“三张清单”（“权力清单”“责任清单”“负面清单”）制度，用“清单”明确政府权责。人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）建立建立“三张清单三张清单”有什么意义？有什

6、么意义？或政府依法行政有什么意义？政府依法行政有什么意义？（1）政府政府：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正依据宪法和法律的规定正确行使权力确行使权力。我国政府依法行政，。我国政府依法行政，全面推进政务公开全面推进政务公开,保障公保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。建设法治政府，必须和民主化。建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的依法行政，防范行政权力的滥用滥用，维护广大

7、人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。推进民主法治建设进程。（2）公民公民:要要积极参与积极参与,献计献策献计献策,主动监督主动监督,促进政府依法行政。促进政府依法行政。P52-P53P52-P53如何建设法治政府？（或如何建设法治政府？（或 怎样做到依法行政？）怎样做到依法行政？）（3）社会媒体社会媒体：加强舆论监督，加大对行政机关中违法失职：加强舆论监督，加大对行政机关中违法失职行为的曝光力度。行为的曝光力度。（1）保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，）保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，维护广大维护广大

8、人民群众的合法权益人民群众的合法权益；（；（人民人民）（2）有利于全面推进政务公开，）有利于全面推进政务公开，促进政府决策科学化和民主化促进政府决策科学化和民主化，提高政府公信力提高政府公信力；（；（政府政府）（3）推进）推进民主法治建设民主法治建设进程。进程。（国家国家）人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）第二目 厉行法治人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）交警系统执法记录仪交警系统执法记录仪使用管理规定使用管理规定要求：交要求：交通警察在道

9、路上执勤、查通警察在道路上执勤、查处交通违法行为、处理交处交通违法行为、处理交通事故以及从事驾驶人考通事故以及从事驾驶人考试和机动车查验时，应当试和机动车查验时，应当佩戴、使用执法记录仪进佩戴、使用执法记录仪进行全程录音、录像，客观、行全程录音、录像，客观、真实地记录执勤、执法工真实地记录执勤、执法工作情况及相关证据。作情况及相关证据。交警肩佩执法记录仪交警肩佩执法记录仪思考：思考：1.1.交警执法为什么要使用执法记录仪？交警执法为什么要使用执法记录仪？2.2.有同学认为，有同学认为，只要政府部门加大执法力度，就只要政府部门加大执法力度，就能实现全面依法治国能实现全面依法治国。请你对这一观点进

10、行评析。请你对这一观点进行评析。探究与分享探究与分享人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）公民公民尊法学尊法学法守法法守法用法用法立法机关立法机关科学立法科学立法行政机关行政机关严格执法严格执法企业企业依依法经营法经营司法机关司法机关公正司法公正司法厉行法治 厉行法治需要全员参与！厉行法治需要全员参与！新闻媒体新闻媒体要加强法治宣传要加强法治宣传人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）怎样历行法治？（或怎样历行法治？（或 如何建设法治国家？）如何建设

11、法治国家？）P53-P55P53-P55知识小结（1 1）国家国家：坚持厉行法治，要：坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法公正司法、全民守法。（2 2）公民公民：全体社会成员必须：全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使在宪法和法律范围内行使权利，履行义务权利，履行义务；现代社会的公民，要增强；现代社会的公民，要增强尊法学法守法尊法学法守法用法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利树立正确的权利义务观念义务观念。（3 3）政府政府：各级党和：各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守政府及其工作人员要带头

12、尊法学法守法用法法用法，提高运用法治思维提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力应对风险的能力。（4 4）社会社会：要加强法治：要加强法治宣传宣传，弘扬法治精神，共同，弘扬法治精神，共同营造营造良良好的法治文化好的法治文化环境环境，在全社会鲜明地树立起，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违守法光荣、违法可耻法可耻”的法治文化导向。的法治文化导向。人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）（1 1）国家和社会治理需要）国家和社会治理需要法律

13、和道德共同发挥作用法律和道德共同发挥作用，既重视发，既重视发挥挥法律法律的的规范作用规范作用，又重视发挥，又重视发挥道德道德的的教化作用教化作用。（2 2）以法治承载道德理念，强化）以法治承载道德理念，强化法律对道德法律对道德建设的建设的促进作用促进作用；以道德滋养法治精神，强化以道德滋养法治精神，强化道德对法治道德对法治文化的文化的支撑作用支撑作用。（3 3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。法治与德治的关系（如何实现法治与德治相结合？）法治与德治的关系（如何实现法治与德治相结合？）习近平习近平:法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律是成文的道德

14、，道德是内心的法律。思考：下面左侧漫画中的现象仅仅靠法治效果好吗？思考：下面左侧漫画中的现象仅仅靠法治效果好吗？P55P55人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）（1 1）国家国家：坚持厉行法治，要：坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法公正司法、全民守法。（2 2）公民公民：全体社会成员必须：全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使在宪法和法律范围内行使权利，履行义务权利，履行义务；现代社会的公民，要增强；现代社会的公民，要增强尊法学法守法尊法学法守法用法用法意识，弘扬法治精神

15、，强化规则意识，意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利树立正确的权利义务观念义务观念。（3 3）政府政府：各级党和：各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法法用法，提高运用法治思维提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力应对风险的能力。（4 4）社会社会：要加强法治：要加强法治宣传宣传，弘扬法治精神，共同，弘扬法治精神，共同营造营造良良好的法治文化好的法治文化环境环境，在全社会鲜明地树立起，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违守法光荣、违法可耻法可耻”的法治文

16、化导向。的法治文化导向。（5 5）国家国家：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。（即（即坚持依法治国和以德治国相结合坚持依法治国和以德治国相结合）怎样历行法治？（或怎样历行法治？（或 如何建设法治国家？）如何建设法治国家？）P53-P55P53-P55知识小结人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）凝聚法治共识法治政府法治政府的地位、含义厉行法治法治与德治的关系政府的作用

17、、宗旨、权力来源怎样建设法治政府厉行法治的要求本课小结人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）2.20202.2020年年4 4月月1010日起，某市各县日起，某市各县(市、区市、区)长纷纷变身长纷纷变身“网络主播网络主播”、带货达人，走进直播间，为当地特产代、带货达人，走进直播间，为当地特产代言。他们的行为体现了（言。他们的行为体现了（）政府的宗旨是为人民服务政府的宗旨是为人民服务 直播带货能够帮助老百姓彻底脱贫直播带货能够帮助老百姓彻底脱贫以人民为中心的发展思想以人民为中心的发展思想 观念的更新和工作方式的转变观念的更

18、新和工作方式的转变 A.A.B.B.C.C.D.D.当堂检测当堂检测C1.1.现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是（）A.A.厉行法治厉行法治 B.B.良法善治良法善治 C.C.依法行政依法行政 D.D.公正司法公正司法C人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）3.3.读漫画读漫画一网通办一网通办。漫画中政府的举措旨在漫画中政府的举措旨在 （）A.A.确保权力合法运行确保权力合法运行 B.B.更好地为人民服务更好地为人民服务C.C.规范公民个人行为规范公民个人行为D.D.保障政府

19、决策科学化保障政府决策科学化B人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）4 4人们常说：人们常说：“人在做，天在看。人在做，天在看。”天有三重：天有三重：道德之天、法律之天、百姓之天。人要有敬畏之心道德之天、法律之天、百姓之天。人要有敬畏之心，心中有天。得道德之天可以润，得法律之天可以，心中有天。得道德之天可以润，得法律之天可以安，得百姓之天可以乐。安，得百姓之天可以乐。“德润人心，法安天下。德润人心，法安天下。”这说明（这说明（）A A需要强化法律对道德建设的促进作用需要强化法律对道德建设的促进作用B B法律与道德可以相互

20、替代法律与道德可以相互替代C C法治重教化作用，德治重规范作用法治重教化作用，德治重规范作用D D法治与德治相得益彰，相互促进法治与德治相得益彰，相互促进D人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）人教版九年级上册4.2凝聚法治共识课件（共20张PPT）5.20205.2020年年6 6月月1 1日起，公安部在全国开展日起，公安部在全国开展“一盔一盔一带一带”安全守护行动，依法查处不戴头盔，不系安全守护行动，依法查处不戴头盔，不系安全带等违法行为。专项行动开展以来，人们佩安全带等违法行为。专项行动开展以来，人们佩戴安全头盔、使用安全带的自觉性明显增强，交戴安全头盔、使用安全带的自